Please use this identifier to cite or link to this item:
http://rudar.ruc.dk/handle/1800/2014
|
| Title: | The Soul Buddyz Boardgame - tomorrow is ours - en edutainmentstrategisk kommunikationsplan |
| Authors: | Kromann-Larsen, Stine Grauenkær, Lise A. Vikkelsø, Stine Topperzer, Martha Grøndahl Hansen, Mette |
| Advisor: | Tufte, Thomas |
| Issue Date: | Jun-2006 |
| Abstract: | #Dette projekt er dels en strategisk kommunikationsplan for udformningen af brætspillet ’The Soul
Buddyz board game – tomorrow is ours’ og derudover vil projektet besvare problemformuleringen:
”Hvordan skal et brætspil udformes, således at det udnytter edutainments potentialer bedre end
Soul Buddyz eksisterende undervisningsmateriale og dermed bidrager til adfærdsændring og social
forandring?” Problemformuleringen undersøges ved at se brætspillets strukturelle elementer i
forhold til edutainments potentialer; motivation, social modelling og parasocial interaktion. Potentialerne
uddybes ved en undersøgelse af brætspillets læringspotentialer gennem konstruktivistisk
læringsteoris begreber om interaktion og kontekstualisering. Brætspillet trækker på universet og
tematikker fra tv-serien ’Soul Buddyz’. Spillerene skal indsamle lifeskills indenfor disse områder: 1)
Health, 2) Friendship, 3) Rights and Democracy, 4) Respect 5) Financial Literacy, 6) Gender Equality,
7) Nutrition, og 8) Sense of Society. Disse lifeskills opnås gennem udfordringer der kan sig ud som
fakta-orienterede spørgsmål, dilemmasituationer og eller en kreativ kategori, hvor deltagerne skal
tegne, lave teater eller synge sange fra tv-serien. Brætspillet skal bidrage til adfærdsændringer og
social forandring ved at skabe et læringsrum, hvor eleverne selv konstruerer viden og reflekterer
over de opfattelser og handlinger, som brætspillet henviser til. |
| URI: | http://hdl.handle.net/1800/2014 |
| Subject: | RUC projektrapport / Thesis; Kommunikation: 1. kandidatmodul; |
| Appears in Collections: | Projektrapporter og specialer / Projectreports and master thesis Kommunikation rapporter / Communication Projects
|
This item is protected by original copyright
|
Items in RUDAR are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|